С 23. 01. 2019г стартовал   второй этап (Первый очный этап) – «Учитель - Профессионал»
Основная цель конкурсных испытаний очного этапа – оценка профессиональной деятельности конкурсанта по обучению и воспитанию обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования и основными образовательными программами.
Этап включает два конкурсных испытания:
•    «Урок»- 23.01. 2019года;
•    «Внеурочное мероприятие»- 30.01. 2019г..

Конкурсное испытание «Урок»:

Цель: выявление и оценка знаний и практических умений конкурсанта в области проектирования, проведения и самоанализа урока.
Задачи:
- выявить и оценить предметные, методические, психолого-педагогические, коммуникативные компетенции конкурсанта в ситуации решения профессиональной задачи;
- выявить и оценить знания и практические умения конкурсанта в области использования информационно-коммуникационных технологий на этапах проектирования и проведения урока.
Формат проведения конкурсного испытания.
Урок по предмету проводился в  МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП».
Тема урока была определена локальным актом  МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП» (в соответствии с календарно-тематическим планированием в рабочей программе по соответствующему предмету с учётом её фактического выполнения в соответствующих классах).
На этапах подготовки и проведения конкурсного урока конкурсанты  
1) познакомились с:
- учебной программой и содержанием, изученным учениками до дня проведения конкурсного урока;
- характеристикой класса (состав, отношения в детском коллективе, наличие детей с ограниченными возможностями здоровья и т.д.);
- учителем, который преподает данный предмет в этом классе;
- кабинетом, где будет проводиться урок; материально-техническими условиями, включая мультимедийную технику, доступ в интернет и т.д.;
2) подготовили проект урока (блок «Проектирование учебного занятия») с использованием своего профессионального опыта, практики преподавания данной темы в предыдущие годы с учетом полученной информации о классе и материально-технических условиях;
3) подготовили оборудование, материалы, необходимые для организации деятельности обучающихся в соответствии с разработанным проектом урока;
Регламент проведения конкурсного испытания.
На проведение конкурсного испытания отводилось 1 час ( 60 минут)
- представление проекта предстоящего урока членам жюри (обоснование использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами урока) – 5 минут;
- проведение урока – 45 минут;
- самоанализ урока и ответы на вопросы членов жюри – 10 минут.
Оценка результатов конкурсного испытания.
Оценку конкурсного испытания осуществляло жюри I очного тура, состоящее из специалистов в предметных областях (русский язык и литература  общественно-научные предметы, математика и информатика,  специалисты по начальному образованию), соответствующих специализации участников Конкурса.  
В ходе данного испытания в оценочном листе оценивался отдельно каждый этап/блок: проектирование урока; проведение урока; самооценка проведенного урока.
Критерии и показатели оценки конкурсного испытания объединялись в три блока: проектирование учебного занятия, проведение учебного занятия, самоанализ проведенного учебного занятия.
Оценка выполнения конкурсного задания осуществляется с использованием бинарной шкалы «Да/Нет».
Соответствие конкретному показателю отмечается в графе «Да» (1 балл), несоответствие – в графе «Нет» (0 баллов).
Окончательный балл суммируется.
Максимальная оценка за конкурсное испытание «Урок» – 14 баллов.  
Итоговый балл для каждого конкурсанта высчитывается как среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных каждым экспертом.

23. 01. 2019г . во  втором этапе (Первый очный этап)  в конкурсном испытании «Урок»  принимали участие педагоги МБОУ«Эртильская СОШ с УИОП», МКОУ«Эртильская СОШ №1», МКОУ« Самовецкая СОШ», МКОУ« Ростошинская СОШ»,МКОУ « Красноармейская ООШ».